Mestrado em Direito e Tecnologia

Mestrado em Direito dos Negócios e da Tecnologia

Alcance seu potencial intelectual e profissional e torne-se referência no mundo jurídico em negócios, inovação e tecnologia. Destaque-se cursando mestrado 100% via Internet na Ambra University.

Entendemos os desafios para se destacar no mundo jurídico:

destaque

Muitos se dizem especialistas, mesmo sem possuir o devido conhecimento.

Conhecimento

Pós-graduações e cursos na área não aprofundam
suficientemente temas complexos.

Diferenciação

Profissionais inferiores aparentam ter a mesma qualificação que você.

Exclusividade

O conhecimento jurídico aprofundado
é algo raro, exclusivo e de difícil acesso.

Foco

Mestrados em outras áreas
não agregam para destaque
profissional ou conhecimento
no mundo jurídico.

Torne-se mestre em Ciências Jurídicas pela Ambra University

torne-se exclusivo

Ingresse no seleto e destacado grupo de profissionais e acadêmicos que dominam a teoria de temas complexos do direito.

torne-se Autoridade

Faça com que sua concorrência seja irrelevante em discussões sobre temas complexos do direito.

adquira conhecimento

Domine e utilize na prática as técnicas e a teoria jurídica em nível aprofundado.

Como funciona?

Participe do
processo seletivo para
uma das 25 vagas.

Curse 1 mês de experiência sem risco financeiro*.

*Com exceção da taxa de inscrição no processo seletivo.

Faça o mestrado via
Internet de sua casa, no seu
tempo e em português.

Professores
de excelência

Professores que conhecerão você pelo seu nome, conversarão com você, corrigirão seus trabalhos e interagirão com você em turmas de 20 alunos.

PS¹: Na Ambra University, professor não é quem só grava aulas e nem fica sabendo quem são os milhares de alunos que as assistiram.

PS²: Aqui, nós não trabalhamos com tutores que você não tem a menor ideia de quem são ou de suas qualificações, mas somente com os professores de excelência abaixo que dão atendimento individualizado a você.

Bianca Farias, PhD.
Mediadora e advogada; mais de 15 anos de experiência em direito e ensino jurídico; editora assistente na Revista Brasileira de Alternative Dispute Resolution – RBADR; doutorado em direito pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), mestrado em direito pela UERJ, bacharelado em direito pela UERJ;
Currículo

Daniel Brantes, PhD.
Advogado, Consultor e Arbitro. Sócio fundador da DBF Law Advogados; mais de 15 anos de experiência em advocacia, ensino jurídico e arbitragem; Fellow no Chartered Institute of Arbitrators (CIArb) e Regional Chair para o Brasil do Institute for Transnational Arbitration (ITA); editor chefe da Revista Brasileira de Alternative Dispute Resolution; pesquisador visitante na Law School da State University of New York at Buffalo; pós-doutorado em direito pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), doutorado em direito pela PUC-Rio, mestrado em direito pela PUC-Rio, bacharelado em direito pela PUC-Rio.
Currículo

Daniela Copetti Cravo
Procuradora do Município de Porto Alegre. Professora da Faculdade de Direito da UFRGS (2019). Diretora Acadêmica da ESDM (2021-2022). Professora da Faculdade de Direito da São Judas Tadeu (2022). Doutorado em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS. Mestrado em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS. Graduação em Ciências Jurídicas e Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS.
Currículo

Éderson Porto, PhD.
Sócio do escritório Porto, Ustárroz & Dall’Agnol Advogados; mais de 20 anos de experiência na advocacia nas áreas de tributário, compliance, governança e startups; professor do mestrado profissional em direito da empresa e dos negócios da Unisinos; autor de diversos livros; pós-doutorado, Visiting Scholar, na UC Berkeley School of Law; doutorado em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Mestrado em direito pela UFRGS; Bacharelado em direito pela PUC-RS.
Currículo

Fábio Brasilino, PhD.
Advogado sócio do escritório Fábio Brasilino Advocacia e Ensino; mais de 10 anos de experiência na advocacia atuando na área do Direito Privado; Pós-doutorado em Direito pela Università degli Studi di Messina – Itália; Doutorado em Direito pela FADISP; Mestrado em Direito Negocial pela UEL. Especialista em Direito Internacional e Econômico pela UEL. Membro do Instituto de Direito Privado e do Instituto Brasileiro de Direito Contratual.
Currículo

Felipe Asensi, PhD.
Criador do método 1em10, utilizado por mais de 6,200 acadêmicos de todas as áreas em 32 países. Advogado e consultor nas áreas de carreira acadêmica e empreendedorismo jurídico; mais de 20 anos de experiência em ensino e pesquisa; membro do Conselho Superior do CAED-Jus/CAEduca; pós-doutorado em direito pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), doutorado em sociologia (UERJ), mestre em sociologia (UERJ), bacharelado em direito pela Universidade Federal Fluminense (UFF), bacharelado em ciências sociais (UERJ).
Currículo

Fernando Meneguin, PhD.
Consultor Legislativo no Senado Federal, sócio na Pakt Consultoria e Assessoria e advogado; mais de 20 anos de experiência em consultoria legislativa especialmente análise econômica do direito, avaliação de políticas públicas e legística; pós-doutorado em law and economics pela University of Berkeley nos EUA, pós-doutorado em ciência política pela UFMG, doutorado em economia pela Universidade de Brasília (UnB), mestre em economia do setor público pela UnB, bacharelado em matemática pela UnB e bacharelado em direito brasileiro pela Ambra University nos EUA.
Currículo

Iris Russowsky, PhD.
Advogada no escritório RWGP advogados e sócia na “Ad2l Compliance e Proteção de Dados”, mais de 12 anos de experiência na advocacia nas áreas do direito internacional privado e Processo Penal; doutorado em direito pela Universidade Federal do Rio Grande de Sul (UFRGS), mestrado em direito pela UFRGS, bacharelado em direito pela PUC-RS.
Currículo

Jorge Vieira, PhD.
Consultor de empresas sócio na Opus Consultoria, mais de 30 anos de experiência em gestão e consultoria empresarial tendo atuado em empresas como GFK Brasil, Banco De Lage Landen, Organizações Globo, Novartis nos EUA; doutorado em sociologia política pela PUC-SP, mestrado em administração pela PUC-SP, graduação em administração pela Universidade de São Paulo (USP).
Currículo

Luiz Paulo Germano, PhD.
Advogado e consultor em proteção de dados com mais de 30 anos de experiência na advocacia. Diretor da LPG – Luiz Paulo Germano Advocacia. Pós-doutorado pela Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra. Doutorado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Mestrado em Direito pela PUC-RS.
Currículo

Marcus Seixas Souza, PhD.
Advogado Sócio do escritório de advocacia 4S Advogados, mais de 7 anos de experiência na advocacia atuando nas áreas de startups, direito digital e contratos; Doutorado em direito pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Mestrado em direito pela UFBA e bacharelado em direito pela UFBA.
Currículo

Maurício Timm do Valle, PhD.
Conselheiro Titular do Conselho Administrativo de Recursos Fiscais – CARF. Coordenador do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Direito da Universidade Católica de Brasília – UCB. Professor Coordenador dos Cursos de Especialização em Direito Tributário e Processo Tributário e de Especialização em Direito Aduaneiro do UniCuritiba. Mestre e Doutor pela UFPR. Especialista em Direito Tributário pelo IBET. Bacharel em Direito pela UFPR

Currículo

Michael Hogan, JD.
Chief Compliance Officer da Charles Schwab Investment Mgmt, Managing Director da Charles Schwab & Co. e advogado nos EUA; mais de 35 anos de experiência na indústria financeira internacional nas áreas de compliance, gestão de risco, bancária e jurídica em empresas como Brown Brothers Harriman & Co., Wellington Management Company LLP e Charles Schwab; Juris Doctor pela Suffolk University Law School, mestrado pela Lindenwood University e bacharelado pelo Bates College; possui a licença FINRA Series 7.

Nathalia Mazzonetto, PhD.
Advogada Sócia de Müller Mazzonetto – MommaLaw, atua há mais de 15 anos em consultoria jurídica e gestão estratégica de ativos imateriais e assuntos relacionados ao direito empresarial e propriedade intelectual, mediadora de conflitos de diversas naturezas e também nomeada árbitra em procedimentos arbitrais; doutorado em direito pela Universidade de São Paulo (USP), mestrado em direito pela USP, Especialização em Corso Singolo di Procedura Civile pela Università degli Studi di Milano, UNIMI, Itália, graduação em direito pela PUC-SP.
Currículo

Olívia Pasqualeto, PhD.
Pesquisadora e advogada, mais de 5 anos de experiência em pesquisas na área jurídica; Pesquisadora sênior na Fundação Getúlio Vargas; Foi bolsista de Doutorado do programa The Ryoichi Sasakawa Young Leaders Fellowship Fund (Sylff) em 2019; Pós-doutorado em direito pela USP, Doutorado em direito pela Universidade de São Paulo (USP), Mestrado em direito pela USP e bacharelado em direito pela USP.
Currículo

Paulo Márcio Reis Santos, PhD.
Sócio fundador da PMRS Advocacia e Consultoria. Professor no Programa de Mestrado e na Graduação em Direito da Universidade FUMEC. Doutor e Mestre pela Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Bacharel em Direito pela Universidade FUMEC.

Currículo

Priscila Caneparo dos Anjos
Diretora do Instituto de Derecho Internacional (AIDCA). Delegada da diplomacia civil para a Organização Mundial do Comércio e para o Conselho Econômico e Social (Organização das Nações Unidas). Doutora em Direito das Relações Econômicas Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2015). Mestre em Direito das Relações Econômicas Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2015). Graduação em Direito Centro Universitário Curitiba, UNICURITIBA.
Currículo

Rafael de Oliveira Costa
Promotor de Justiça no Estado de São Paulo. Palestrante na Wayne State University (Detroit – EUA). Bolsista da Keast Lion Fund for International Scholars. Diretor Acadêmico da Associação Paulista do Ministério Público. Professor na Escola Superior do Ministério Público dos Estados de São Paulo, Mato Grosso e Tocantins, na PUC/SP (COGEAE). Professor na Pós-Graduação da Universidade Mackenzie-Campinas. Doutor e Mestre em Direito pela Faculdade de Direito da UFMG. Graduado em Direito pela Faculdade de Direito da UFMG (2007)
Currículo

Robinson Fernandes
Delegado de Polícia. Membro do Conselho Editorial da Revista Forense. Membro do Comitê Gestor da Rede-LAB Nacional. Professor da pós-graduação do Complexo Educacional FMU-Laureate International Universities em Compliance, Boas Práticas e Direito. Doutor em Direito (Universidade Nova de Lisboa – Portugal). Mestrado pela Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN. Graduado em Direito pela Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo – FDSBC
Currículo

Tiago Odon, PhD.
Consultor Legislativo no Senado Federal e advogado; mais de 18 de experiência em consultoria legislativa e jurídica, tendo participado de importantes comissões parlamentares de inqueríto como consultor no Senado Federal; doutorado em sociologia pela Universidade de Brasília (UnB), Mestrado em Direito e Políticas Públicas pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB), Graduação em Direito pelo UniCEUB e Graduação em Relações Internacionais pela UnB.
Currículo

Realização

Credenciamento

Universidade americana
credenciada pela
Commission for Independent Education
Florida Department of Education
(credenciamento CIE-4001)

14+

Estamos há mais de 14 anos no mercado provendo ensino premium via Internet.

90% das turmas da Ambra University possuem de 10 a 20 alunos.

Convênios & parcerias

Entidades que confiam na Ambra University
para a qualificação de seus membros.

Os professores conhecerão você pelo nome e você irá aprender.

Muitas instituições oferecem cursos que são compostos somente de vídeo-aulas, com pouco ou nenhum contato entre aluno e professor. Quando há contato, normalmente é reativo e feito por tutores que não possuem as mesmas qualificações ou experiência do produtor do conteúdo. São cursos massificados cujo objetivo é a distribuição do mesmo conteúdo para centenas de alunos, focando majoritariamente em exposição de conteúdo, diluição de custos e “ganhar na escala”.

Esses cursos agregam muito pouco em termos de aprendizado aprofundado, pois não oferecem feedback dos produtores do conteúdo para os alunos.

Ao final, cursos assim frustram alunos que buscam destaque e conhecimento aprofundado. Esses acabam por sair do curso com o sentimento de que desperdiçaram tempo e dinheiro.

A Ambra University acredita no contato efetivo entre aluno e professor, ensinando via Internet dessa maneira há mais de 10 anos. Conhecemos os caminhos para que você tenha uma experiência educacional premium.

Nós reunimos professores de excelência que lhe dão assistência individualizada em discussões aprofundadas e de alto nível, utilizando o CAP Method®.

Ao longo de nossos programas, você ficará impressionado com o seu crescimento intelectual, com o networking que fará com colegas e professores e com as novas possibilidades profissionais.

Ao se graduar em uma universidade que, por padrão, forma profissionais de excelência, o mercado assumirá que você é de excelência.

É muito difícil se destacar profissionalmente após estudar em uma instituição de ensino que, por padrão, forma profissionais de baixa qualidade. Mesmo que você seja um ponto fora da curva e acima da média.

Pessoas e empresas tendem a simplificar o processo de escolha de profissionais e assumem que suas habilidades serão similares a de outros profissionais que vieram da mesma instituição de ensino onde você estudou.

Isto é, se você se formar em uma instituição de massa e que forma muitos profissionais de baixa qualidade, você sempre carregará o estigma de que você também é de baixa qualidade, até que você prove o contrário.

A Ambra University entende esse fenômeno e investe para que somente profissionais que tenham alto potencial sejam selecionados no processo seletivo, passem pelo nosso processo de aprendizado de excelência e concluam o curso como profissionais de destaque.

Alunos e graduados pela Ambra University são, por padrão, excelentes profissionais. Ao se graduar na Ambra, você será reconhecido como parte do seleto grupo de profissionais que, via de regra, são diferenciados.

O que você busca: informação ou formação?

Um curso superior deve oferecer não apenas conteúdo, mas formação e conhecimento aprofundado para que seu investimento de tempo e financeiro valham à pena.

Para saber se você estará investindo em algo que lhe oferecerá apenas informação/conteúdo, basta fazer as seguintes 4 perguntas:

1) Quem são os professores?

Se gostou da qualidade dos professores, então prossiga com as próximas perguntas:

2) Esses professores me conhecerão pelo nome?

3) Eu terei a oportunidade de tirar dúvidas ao vivo com esses professores constantemente ao longo do curso?

4) Como é o processo de ensino-aprendizagem (métodos e procedimentos de ensino e acompanhamento entre estudantes, professores e instituição)?

Além de estar satisfeito com a qualidades dos professores, é necessário que esses professores conheçam você e consigam lhe dar assistência individualizada em um processo de ensino-aprendizagem estruturado e planejado. Caso contrário, você estará entrando em um curso massificado e de venda conteúdo na escala. As pessoas listadas como professores de cursos assim atuam somente como produtores de conteúdo, pois não oferecem feedback e acompanhamento constante aos estudantes. Isso não é formação superior, mas somente informação.

Saiba em que você está investindo. Conteúdo e informação por si só são amplamente divulgados e disponíveis na era da informação. Os melhores produtores de conteúdo do mundo oferecem acesso a seus conteúdos por baixíssimo custo ou até muitas vezes de graça. Você pode ter acesso a excelentes conteúdos a baixo ou nenhum custo em plataformas como Khan Academy, Coursera, EdX, Masterclass e tantas outras.

Isto é, você não precisa investir em ensino superior de qualquer nível somente para ter acesso à informação ou a conteúdo de excelência!

Na Ambra University, você estará investindo em formação de excelência com contato constante com os professores, e não apenas conteúdo.

Opções de Investimento

Para conclusão do mestrado em 2 anos e meio.
Aproveite a cotação fixa do dólar de R$4,27 exclusiva
para a turma de 4 de novembro de 2024.

R$ 2.292

99 /mês

R$ 1.826

49 /mês

30 parcelas de
$537 USD/mês ou
R$2.292,99/mês

40 parcelas de
$414,37 USD/mês ou
R$1.826,49/mês

Datas para a próxima turma

Inscrições no processo seletivo

Até 18 de outubro de 2024

Início das aulas

4 de novembro de 2024

Currículo

6 disciplinas obrigatórias de 4,5 créditos,
9 créditos da dissertação de mestrado e
2 disciplinas optativas de 4,5 créditos,
totalizando 45 créditos.

O tempo de conclusão recomendado é de 2 anos e meio.
Confira abaixo os componentes curriculares.

Disciplinas:

Direito e inovação

O objetivo geral da disciplina é fomentar debates em prol da construção de uma visão abrangente do impacto jurídico que as novas tecnologias causaram nos últimos anos e projetar as novas transformações jurídicas a serem causadas pelas tecnologias emergentes.

Alguns blocos de unidades:

O Marco Civil da Internet
Big Data e a nova economia: a sociedade em rápida transformação.
Distributed Ledger Technology (DLT) e suas aplicações jurídicas práticas.
Algoritmos, Inteligência artificial e Direito.
Robótica e Biotecnologia: problemas morais e jurídicos.
Cidadania digital: perspectivas e possibilidades.
Propriedade e proteção da inovação.

Cada unidade apresenta diversos sub-tópicos aprofundados.

Direito dos negócios – business law

Na conjuntura atual, novas demandas e condicionantes são propostas à sociedade civil e ao Estado. Tem-se noção de Estado como um espaço em que há um controle decisório voltado à sociedade, desenvolvendo-se por meio de um poder decisório no processo de controle político e de efetivação dos fins coletivos de uma determinada sociedade.
Há uma progressiva desregulamentação dos mercados financeiros, sendo revogados os monopólios estatais e uma acelerada abertura no comércio de serviços e informações. Surgem centros de poderes, ao passo que ocorre o inter-relacionamento das estruturas empresariais com a interconexão dos sistemas financeiros e a formação dos grandes blocos comerciais regionais. O sistema político deixa de ser o organizador da sociedade, havendo uma crescente ordem oriunda dos agentes econômicos em detrimento de uma ordem soberanamente produzida.
As relações contemporâneas ganham formas complexas, de modo que analisá-las sob as lentes das legislações oitocentistas, com a autonomia da vontade acentuada, não mais faz sentido. O mercado torna-se um grande agente avassalador invisível, por isso intocável, que, por intermédio de seu poderio homogeneizador, busca abarcar a teoria do Direito Privado de acordo com seus interesses.
O paradigma do Estado Democrático de Direito visa superar essas entranhas. As pessoas deixam de ser objeto, passando a sujeitos efetivos de direitos, sendo o centro e a raiz do ordenamento. Com isso, a dignidade humana é elevada a princípio orientador de todo o sistema jurídico. A partir dessa perspectiva que deve ser analisado o direito dos negócios, no intuito de buscar um desenvolvimento sustentável.
O curso organiza-se em dez unidades, de forma que o aluno terá contato com os principais temas relacionados ao Direito dos Negócios:
● Direito Constitucional da Empresa
● Empresa e sua função social: do dogmatismo ao pragmatismo
● Das pessoas jurídicas e a empresa personificada
● A limitação da responsabilidade na balança
● A desconsideração da personalidade jurídica
● Preservação da empresa e defesa do patrimônio mínimo empresarial
● Direito das empresas em crise
● Contratos empresariais

Direito tributário dos negócios

A disciplina aborda temas em 9 grandes blocos de conhecimento:

Fundamentos de tributação
Sistema tributário
Princípios tributários
Imunidades tributárias
Tributação sob consumo
Tributação sob patrimônio
Tributação sob renda
Tributação do comércio exterior
Planejamento tributário
Proteção patrimonial internacional

A cada oferta da disciplina os tópicos em si são ajustados ao debates mais atuais.

Governança corporativa

Governança corporativa é o sistema de alinhamento de interesses e de prevenção e resolução de conflitos entre os diversos atores envolvidos na gestão de uma empresa. Compreende uma estrutura de atores, legislação, regulamentação, melhores práticas, instituições e processos, estabelecendo regras e protocolos de relacionamento entre sócios, conselho de administração, gestores, órgão de fiscalização e controle e outras partes interessadas, os stakeholders.

Governança corporativa na perspectiva acadêmica, portanto, requer um conhecimento multidisciplinar de áreas como direito, administração, contabilidade, comunicação, ciências políticas, entre outras. Na administração, requer conhecimentos de gestão estratégica, finanças, marketing e vendas, gestão de pessoas.

Considerando esta amplitude de conhecimentos necessários, a disciplina de governança corporativa apresenta definições e princípios de governança, sua legislação específica com ênfase em Estados Unidos e Brasil, os principais atores da governança, seus direitos e responsabilidades, instrumentos como códigos de melhores práticas, orientações de conduta ética e a diplomacia corporativa no relacionamento entre as partes. O comportamento das partes envolvidas na governança corporativa é analisado sob as perspectivas legal, estratégica e ética buscando orientar o(a) aluno(a) nas relações da empresa. A disciplina concluí analisando a globalização financeira de empresas sob a ótica da governança corporativa e tendências atuais.

Inovacão e transformacão digital

O mundo está em aceleração, inovação e mudanças. Isso acontece em grande parte por mecanismos e interferências de transformação digital.

A disciplina aborda as técnicas, práticas e teorias de inovação e também de transformação digital incluindo e não limitada às seguintes unidades:

Conceitos e práticas
Estratégia e processos para inovação
Estratégia e processos para transformação digital
Negócios inovadores e empreendedorismo
Inovação e Tecnologia
Transformação digital do começo ao fim
Inovação e sustentabilidade
Casos de transformação digital
Sistemas de inovação

Direito e tecnologias na era digital

As transformações promovidas pela inserção da tecnologia alcançaram a ciência jurídica, obrigando os mais diferentes profissionais do Direito, incluindo os que exercem carreiras públicas e privadas, além dos professores e acadêmicos, a rapidamente adaptarem-se as novas infraestruturas. A disciplina tem como objetivo geral a apresentação das diretrizes legais relacionadas à internet e a proteção de dados pessoais, considerando os aspectos regulatórios e os diplomas legais vigentes no Brasil, nos Estados Unidos e na comunidade europeia. Serão abordados temas relacionados à vivência prática do direito digital, permitindo aos alunos uma compreensão geral sobre os direitos e responsabilidades do Estado, dos prestadores de serviços, dos usuários e dos titulares de dados. O propósito é o de facilitar o conhecimento desses temas contemporâneos, para que profissionais possam estar preparados para atuar nas áreas do direito digital, com a integração do conhecimento jurídico no contexto da utilização das novas tecnologias.
O curso organiza-se em nove unidades, de forma que o aluno terá contato com os principais temas relacionados a proteção de dados e a outras inovações que o desenvolvimento tecnológico acabou por exigir adaptação das clássicas e o desenvolvimento de novos instrumentos jurídicos.

Nomes de unidades com grandes temas abordados:

Teoria Geral do Direito Digital
Tutela do Direito Digital
Sociedade Da Informação E A Legislação
Internet e Regulação
Contratos Eletrônicos
Direito Digital e a Governança Corporativa

Cada unidade apresenta diversos sub-tópicos aprofundados.

Seminars on law, business, and technology

A disciplina oferece uma experiência intensiva de planejamento e escrita de textos acadêmicos para publicação em periódicos, livros, séries e coletâneas. A ideia é organizar um conjunto de debates que possa não apenas instrumentalizar os discentes na produção escrita acadêmica, mas debater a importância estratégica desta via de comunicação no direito hoje, com foco na interface entre ciência e direito. Através de aulas, dinâmicas de interação entre alunos e metas com prazos definidos, os alunos terão ao final da disciplina um texto publicável em coletânea, que deverá atender os critérios de qualidade da Ambra.

A disciplina se dirige aos discentes que já possuem algum tipo de produção textual que desejem trabalhar em esquema de compartilhamento do processo e tutoria entre pares, exercitando a escrita responsável, o preparo para submissão de artigos e livros e a revisão entre pares. A disciplina não se propõe a orientar alunos, desenvolver projetos de pesquisa, mestrado e doutorado, nem a desenvolver capítulos de tese e dissertação em curso (trabalho inerente à relação orientador-orientando).

Ao longo da disciplina, contamos com palestras de profissionais do mercado de grande relevância na temática

Disciplinas obrigatórias:

Pesquisa acadêmica

Conhecimento, Ciência e Pesquisa no contexto da sociedade contemporânea. Conhecimento popular e conhecimento científico. Objetividade do conhecimento científico. Pensamento crítico. Honestidade acadêmica e plágio. Etapas da Pesquisa e Produção de Conhecimento. Metodologia e técnicas de pesquisa. Pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa. Projeto de Pesquisa. Concepção e desenvolvimento do trabalho acadêmico: Modalidades Textuais, Estrutura e Formatação. Disseminação do conhecimento. Captação de recursos. Gestão de visibilidade acadêmica.

Teoria da decisão judicial

A disciplina tem por objetivo proporcionar ao mestrando condições de compreender os fundamentos da Teoria do Direito, da Argumentação Jurídica e da Jurisprudência (Precedentes).

Teoria do Direito

(i) O conceito de Direito:

a. O positivismo de Herbert Hart;

b. A Crítica de Ronald Dworkin;

c. A visão conciliadora de Neil MacCormick.

(ii) Norma, regra e princípio:

a. A compreensão positivista;

b. As diferenças apresentadas por Ronald Dworkin e Robert Alexy;

c. A análise de Humberto Ávila sobre regras, princípios e postulados

(iii) O sistema jurídico e completude:

a. A análise sistemática do Direito;

b. O debate sobre a completude e incompletude do sistema jurídico;

Teoria da Argumentação

(i) O papel da argumentação no pós-positivismo;

a. A importância da tópica de Theodor Viehweg;

b. A Retórica em Robert Alexy;

c. Retórica e Estado de Direito.

(ii) Dedução, indução e consequências;

a. Deducionismo;

b. Particularismo;

c. Consequencialismo.

(iii) Tópica, Retórica e Dialética.

a. O papel do pensamento tópico

b. A Retórica como ferramenta jurídica

c. A Dialética como essência do Estado Democrático de Direito.

Jurisprudência (Precedentes)

(i) O papel da decisão no sistema brasileiro e americano;

a. Histórico brasileiro;

b. Histórico americano;

c. A comparação e influência do sistema americano ao brasileiro.

(ii) Argumentando por precedentes:

a. A estrutura da argumentação;

b. Questões sobre a Ratio Decidendi

c. Aprofundando a análise do Distinguish

(iii) Vinculação no Brasil e nos EUA:

a. A forma de vinculação no sistema brasileiro e a autonomia do judicial;

b. Vinculação e autonomia nos EUA;

c. Uma proposta interpretativa para um sistema misto.

Análise política e filosófica do direito

Análise de conceitos e autores-chaves para o estudo da evolução do Direito como ciência e instrumento de pacificação social. O direito contemporâneo tem apresentado alguns problemas em seu manuseio nos tribunais: conflito entre fundamentação e aplicação; o papel da moral na argumentação; a falta de apoio numa teoria política de justiça; o conflito entre direitos e metas políticas; o conflito entre princípios e políticas; o problema da verdade e do valor; o conflito entre liberdade e igualdade; o conflito entre eficiência e ética. Esses problemas geram indefinição jurisprudencial, falta de estabilidade e previsibilidade, insegurança jurídica, comunicação de incentivos distorcidos para a sociedade, fraqueza institucional. Esses problemas têm sido explorados por variadas áreas da ciência social, como a ciência política, a economia e a sociologia, além do direito e da filosofia clássica, e essa interdisciplinariedade é fundamental para a busca de respostas.

A disciplina propõe oferecer respostas para os problemas supracitados e oferecer caminhos para a análise e solução de casos concretos. Para tanto, trabalhará com os seguintes autores: Platão, Aristóteles, Ronald Dworkin, John Rawls, Robert Nozick, Jürgen Habermas, Hans Kelsen, Thomas Hobbes, John Locke, Montesquieu, John Stuart Mill, Edmund Burke, Max Weber, Francisco Suárez e Espinosa. A partir desses autores, a disciplina explorará, de forma interdisciplinar, alguns temas gerais-chaves: contrato social, Estado, legitimidade, justiça, valor, razão, vontade, cooperação social, ciência, lei, direito, constituição.
Para melhor direcionamento do curso, os temas e autores serão explorados em torno de 3 obras centrais.

O objetivo é qualificar o raciocínio, apontar direções, facilitar a atribuição de pesos a alternativas, oferecer critérios para a solução de problemas jurídicos concretos.

Direito e economia

O funcionamento das instituições precisa estar corretamente calibrado de forma a contribuir com uma eficiente coordenação do sistema econômico e a promover o desenvolvimento econômico.
O Estado é fundamental neste processo, pois tem o papel de criar várias das regras que fazem a condução da sociedade. As normas e as decisões judiciais, juntamente com os instrumentos que obrigam todos os cidadãos a cumpri-los (polícia, judiciário, fiscalização sanitária, receita federal, agências reguladoras, etc.), fornecem um conjunto de incentivos aos cidadãos e empresas, que têm reflexos sobre a eficiência das transações econômicas.
A Economia disponibiliza uma teoria comportamental, baseada em como as pessoas respondem a incentivos, que permite prever a reação delas diante dos dispositivos legais, superando a intuição e o senso comum. Nesse sentido, serão estudados tópicos de disciplinas como Nova Economia Institucional, Análise Econômica do Direito, Economia do Setor Público, Economia Comportamental, Teoria dos Jogos, Políticas Públicas, Legística e Jurimetria, de forma que os alunos adquiram conhecimento teórico e aplicado para azeitar as engrenagens no setor público, promovendo o desenvolvimento econômico.
O curso organiza-se em dez unidades, de forma que o aluno terá contato com os principais temas relacionados à interação entre Economia e Direito
• Instituições e desenvolvimento econômico
• Conceitos econômicos fundamentais
• Legística e avaliação de impacto legislativo
• Fundamentos de Teoria dos Jogos
• Fundamentos de Análise Econômica do Direito
• Teoria econômica da propriedade
• Teoria econômica do contrato
• Teoria econômica da responsabilidade civil
• Teoria econômica do crime e das penas
• Jurimetria

Dissertação de mestrado

A Ambra designa um membro do corpo docente para orientar o(a) mestrando(a). A orientação ocorre com escrita de trabalho fruto de pesquisa acadêmica no repositório do Google Drive institucional. A cada encontro de orientação, o(a) docente ajuda o(a) mestrando(a) no processo de pesquisa e produção da dissertação.

Quando a dissertação está bem encaminhada, realizamos a banca de qualificação encerrando a primeira etapa da orientação.

Concluída a dissertação, realizamos banca pública via internet com membros avaliadores internos e externos que encerra o segundo componente curricular de dissertação.

Os membros da banca de dissertação possuem poder para aprovar, aprovar com ajustes ou reprovar a dissertação.

Workshops presenciais
em Orlando

Durante o mestrado, você terá a opção de
participar de workshops presenciais em Orlando.

Os workshops são opcionais, contratados separadamente e
possuem duração de 1 a 2 semanas.

Nosso compromisso de
excelência com você

Turmas pequenas com acompanhamento constante.

Professores de excelência que conhecerão você pelo nome.

Mestrandos comprometidos com networking relevante.

Publicações de sua autoria para seu destaque no mundo jurídico.

Altíssimo desenvolvimento intelectual para seu destaque profissional.

Primeiro mês de experiência sem risco financeiro.

Ao longo do mestrado
você contará com

120

120 encontros ao vivo
com discussões aprofundadas.

400

Mais de 400
aulas gravadas.

1 a 3 capítulos de
livro de sua autoria.

10 debates de casos ou apresentações orais.

1 dissertação
de mestrado.

Corpo docente
preparado e dedicado.

Título de mestre americano: Master of Science in Legal Studies

Saiba mais

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Depoimento

“… a Ambra adota um padrão de aulas gravadas e encontros ao vivo com os alunos e professor. É bastante puxado, nós fazemos módulos de um trimestre e o corpo docente é excelente.”

Marcus Magalhães (juiz de direito e mestrando na Ambra).

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Bate-papo com mestranda

“A qualidade do curso é espetacular. O fato de ser online com esse nível de excelência me surpreendeu e o curso subiu no meu critério de avaliação.”

Karen Stummer (advogada e mestranda na Ambra).

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Defesa de dissertação

Assista a uma defesa pública de dissertação de mestrado na Ambra University.

Título: RESPONSABILIDADE CIVIL POR DADOS PESSOAIS

Mestrando: Marcus Abreu de Magalhães (juiz de direito e mestre pela Ambra University).

Banca examinadora:
– Prof. Dr. Fernando Boarato Meneguin (Orientador)
– Prof. Dr. Tiago Ivo Odon (Ambra – USA)
– Prof. Dr. Leonardo Rabelo (UVA – Brasil)
– Prof. Dr. Luiz Paulo Germano (FARGS – Brasil)

Deseja saber ainda mais?

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“Com a Ambra, os professores são joviais. Eles vibram com os alunos. E o que gosto muito é que eles são críticos, mas é uma crítica que é bem recebida, pois há um carinho junto com a crítica. Quando você recebe aqui, você sabe que está aprendendo mais.”

Carlo Barbieri (empresário e mestrando na Ambra).

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“O que me chamou atenção, de fato, foi a questão de ter contato direto com os professores e a turma ser pequena. Percebi que não seria igual ao EAD que estamos acostumados, com a distância e frieza… é algo muito prático, colaborativo”

Amanda Carniel (magistrada e mestranda na Ambra).

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“É um EAD, mas não é um EAD tradicional… Não é um curso de EAD simples, além das aulas gravadas você tem as aulas ao vivo, com professores altamente qualificados. Até agora não tive nenhuma aula com professor que não tivesse Doutorado, e a maioria com pós doutorado em Direito”

Rodolfo Pedro Bom ( mestrando na Ambra).

CAP Method®

O método de ensino que está
revolucionando o ensino americano!

Para conseguir levar todos os benefícios do conhecimento acadêmico para a sua formação profissional, a nossa metodologia está fundamentada em três pilares: o desenvolvimento de competências (Competences), a avaliação formativa (Formative Assessment) e a prática deliberada (Deliberate Practice).

O CAP Method® é o método de ensino desenvolvido pela Ambra, que busca a excelência do processo de ensino e aprendizagem tanto para o ensino digital, como para o ensino presencial.

Essa metodologia é registrada junto ao United States Patent and Trademark Office.

Dúvidas frequentes

Qual é o título que é concedido a quem conclui o mestrado em Ciências Jurídicas?

Os egressos do curso recebem o título (degree) americano de Master of Science in Legal Studies emitido pela Ambra University.

Após a conclusão do mestrado, posso me candidatar ao Bar Exam ou advogar na Flórida ou em algum estado dos EUA?

Não. Veja como advogar nos EUA.

Como eu entro em contato sobre o mestrado?

Clique em qualquer botão “tenho interesse” desta página e preencha o formulário. Alternativamente, entre em contato por telefone, Whatsapp ou email seguindo as informações de contato disponíveis no rodapé desta página.

O curso é ministrado em que idioma?

A Ambra possui professores que falam português e professores americanos que falam somente inglês.

Para disciplinas ministradas em inglês, as aulas gravadas são legendadas para o português e a disciplina é acompanhada por um segundo professor que fala português. Nesses casos, as avaliações podem ser realizadas em português ou inglês e dúvidas podem ser tiradas também em inglês ou português. O mestrando escolhe o idioma e há duas opções para participação das aulas ao vivo, em inglês com o professor americano ou em português com o professor que fala português.

Qual nível de inglês é necessário?

É necessário que você tenha condições de compreender textos em inglês. Ao longo do curso você terá leituras obrigatórias de textos em inglês e você deve encontrar uma forma direta ou indireta para compreender textos escritos em inglês.

Embora seja opcional, você deve conseguir se comunicar em inglês caso queira participar ativamente das aulas ao vivo em inglês por professores americanos.

Qual é o curso de graduação que permite o ingresso?

Qualquer curso completo no nível de bacharelado.

Meu bacharelado não é americano. Necessito fazer análise de equivalência?

Caso seu diploma de bacharelado seja dos Estados Unidos, Brasil, Canadá, Austrália, Nova Zelânia, Portugal, Angola, Moçambique ou Inglaterra, não haverá necessidade de realizar análise de equivalência para muitas das instituições de ensino (a depender da avaliação de sua documentação pela Ambra). Para diplomas de outros países, você deve obter um relatório de equivalência ao bacharelado americano por alguma agência membro da National Association of Credential Evaluation Services – NACES. Para tal, você deve entrar em contato diretamente com a agência escolhida e verificar quais seriam os procedimentos e taxas para a análise de sua documentação.

Posso transferir créditos de outros cursos para o mestrado da Ambra?

Não. A Ambra não aceita transferência de créditos para cursos de mestrado.

Posso transferir créditos do mestrado da Ambra para outra instituição?

Não. Embora o aceite de créditos seja critério da instituição que os recebe, o aluno desse curso não deve ter expectativa de iniciar o curso de mestrado na Ambra para concluir em outra instituição de ensino.

Quantas horas eu preciso me dedicar aos estudos?

A dedicação média necessária é de 15 horas por semana ao longo de 40 semanas no ano.

O curso é integralmente pela internet?

Sim, o programa de mestrado é realizado 100% online.

Quando a Ambra menciona "curso via Internet" significa curso de gravações que eu assisto e faço provas?

Não. Significa um curso realizado pela internet utilizando o CAP Method®, no qual cada aluno recebe assistência individualizada de um professor altamente qualificado, em processo semelhante ao coaching, que usa a avaliação formativa e prática deliberada para que cada aluno atinja o objetivo definido em cada disciplina, bem com os objetivos do curso escolhido.

O curso requer a produção de dissertação?

É parte necessária para a conclusão do curso, juntamente com outros requisitos, a produção de uma dissertação de mestrado que passa por qualificação e banca final de avaliação. Cada mestrando recebe contato individualizado de um orientador para produzir sua dissertação.

Eu terei oportunidade de publicar artigos com professores ao longo do mestrado?

Sim. Todos os alunos tem a oportunidade de escrever e publicar artigos em parceria com os professores ao longo do mestrado.

É necessário escolher um orientador para ingressar?

Não.
O candidato não precisa realizar nenhum contato com os professores durante a seleção.
A seleção é feita por comissão específica e cada aluno terá um momento específico ao longo do curso para conhecer e escolher seu orientador de mestrado.

Eu conheço um dos professores da Ambra, isso me dará alguma vantagem no processo seletivo?

Não, você não terá vantagem na seleção por conhecer ou ter sido aluno de um dos professores.
A seleção é feita baseada em informações e percepções ao longo do processo seletivo por comissão específica e não pelo corpo docente em sua totalidade.

Quais documentos admissionais terei que enviar?

Você terá que nos enviar cópias digitalizadas dos seguintes documentos:

– Documento oficial de identificação com foto (ex: passaporte, driver license, ou CNH).
– Frente e verso do diploma de bacharelado.
– Histórico escolar oficial do curso de bacharelado (com assinatura/carimbo da instituição de origem emissora).
– Comprovante de residência
– Resumo do currículo vitae (formato PDF ou Word).
– memorial (essay) – modelo fornecido pela Ambra.

Digitalizações devem seguir os padrões explicados neste link.

O que é memorial (essay)?

É um documento a ser escrito pelo candidato e que será avaliado como parte do processo seletivo. O memorial deverá obedecer algumas diretrizes e responder questionamentos associando sua formação, atuação profissional e projetos futuros com a realização do mestrado acadêmico na Ambra. O candidato inscrito receberá instruções de como fazer o envio do documento após o pagamento da taxa de inscrição.

Posso trancar o curso?

Sim. Desde que você tenha concluído com sucesso no mínimo 1 disciplina. O tempo máximo de trancamento é de até 9 meses consecutivos.

Qual é o prazo máximo de conclusão do curso?

O prazo máximo para conclusão do curso é de 3 anos e 6 meses da data do ingresso, incluindo eventuais interrupções e trancamentos.

Como são feitos os pagamentos?

Os pagamentos são feitos por cartão de crédito americano, cartão de crédito habilitado para uso internacional ou remessa de dinheiro para os EUA (é possível fazer remessas via boleto ou transferência bancária).

A Ambra oferece algum desconto, bolsa de estudos ou financiamento?

Temos opções de financiamento que ampliam a quantidade de parcelas reduzindo o valor mensal, conforme opções de investimento listadas nesta página.

A Ambra oferece disciplinas avulsas?

Sim, temos a opção de matrícula como aluno não-regular de mestrado em algumas disciplinas específicas.

Após a conclusão do mestrado, posso atuar como professor?

Os critérios para contratação sempre dependem de cada empregador. No caso de atuação docente, isso ficará a critério da instituição contratante. Ao concluir o curso, o egresso recebe título americano de mestrado emitido pela Ambra University, que é credenciada pelo Florida Department of Education (CIE#4001). Se sua intenção é atuar como professor em alguma instituição, você deve consultá-la de antemão e verificar se esse título lhe ajudará a ser contratado.

Como parte do curso é ministrada em português, trata-se de curso ou instituição brasileira?

Não.

A Ambra University é uma universidade americana, sediada em Orlando (EUA) e credenciada pelo FL-DOE – Florida Department of Education (registro CIE#4001).

Ensinamos em português como opção e ofertamos também opção de cursar algumas disciplinas em inglês. Na prática, o mestrando escolhe estudar 100% em português ou estudar até 60% em inglês e 40% em português.

Quem credencia e fiscaliza a Ambra?

A única sede da Ambra University está em Orlando (EUA) e a Ambra é credenciada pelo Florida Department of Education (FL-DOE) com registro CIE-4001. Saiba mais sobre o credenciamento de universidades da Florida.

Qual é o numero da portaria ou ato de credenciamento da Ambra no FL-DOE?

O termo em inglês que equivale ao credenciamento de uma instituição de ensino superior pelo governo é “license”. Os atos de credenciamento de instituições de ensino privadas sediadas na Flórida são feitos pela Commission for Independent Education – Florida Department of Education. O número do credenciamento da Ambra é o registro CIE-4001 (License CIE-4001) junto ao FL-DOE. Saiba mais sobre o credenciamento de universidades da Florida.

Em qual site do FL-DOE eu posso encontrar a Ambra listada como uma das universidades credenciadas?

O FL-DOE disponibiliza uma lista de instituições de ensino privadas no seguinte link: http://links.portalambra.com/fl-doe-lista-instituicoes. Lá você poderá encontrar a Ambra University listada como uma das universidades credenciadas. Saiba mais sobre o credenciamento de universidades da Florida.

Em qual site do FL-DOE eu posso encontrar a lista de cursos da Ambra?

O FL-DOE disponibiliza o seguinte link para listar os cursos aprovados da Ambra: http://links.portalambra.com/fl-doe-ambra-lista-de-cursos

Os diplomas da Ambra são americanos?

Sim.
A Ambra University é uma instituição de ensino superior regulada nos Estados Unidos da América. Cada um dos cursos superiores ofertados foi individualmente avaliado e aprovado pelo Florida Department of Education (Registro CIE-4001) para garantir sua qualidade. Saiba mais sobre o credenciamento de universidades da Florida.

De quanto em quanto tempo a Ambra é fiscalizada?

As instituições de ensino sediadas nos EUA e, principalmente, no estado da Flórida sofrem constante inspeção proativa do Florida Department of Education (FL-DOE) para garantir a qualidade dos cursos ofertados. O FL-DOE faz inspeção física anual em instituições de sua jurisdição.

Quais critérios são fiscalizados pelo FL-DOE (Departamento de Educação da Flórida)?

Anualmente, a Ambra University e demais instituições sediadas na Flórida são inspecionados pelo FL-DOE para atestar cumprimento dos seguintes critérios: nome, propósito, organização administrativa, programas educacionais e currículo, práticas de recrutamento e admissões, finanças, corpo docente, biblioteca, recurso de ensino, sistemas de informação, instalações físicas, serviços disponíveis aos alunos, publicações de marketing e propaganda e informações aos alunos.

Como a Ambra escolhe seus professores?

Para fazer parte do corpo docente na Ambra, os candidatos devem passar pelo seguinte processo seletivo docente.

Onde é a sede da Ambra? Posso fazer uma visita?

Sim, você pode visitar a sede da Ambra em qualquer dia útil das 9h00 às 17h00 (atenção, enquanto houver restrições devido à pandemia, é necessário realizar agendamento prévio para fazer uma visita).

A Ambra University está fisicamente localizada há 10 anos no mesmo endereço no centro da cidade de Orlando e passa por inspeção física anual pelo Florida Department of Education.

Os escritórios da Ambra ficam na Executive Suites no endereço 37 North Orange Avenue Suite 500 e a sede oferece escritório permanente, salas de conferência, lounge, copa, banheiros e conta com suporte técnico e administrativo para os alunos. Veja a entrada do prédio onde a Ambra está localizada.

Os cursos da Ambra são primariamente via internet e eventos presenciais são realizados utilizando a rede hoteleira de Orlando. Por padrão, os colaboradores da Ambra trabalham com flexibilidade de local usando a internet. A maioria dos professores e profissionais atua remotamente.

A Ambra é acreditada (accredited)?

Não. A Ambra ainda não se candidatou à acreditação.

A acreditação é necessária para operar e emitir diplomas americanos?

Não.
A acreditação nos EUA é opcional e realizada por associações privadas independentes. O credenciamento, que é realizado pelo governo, é o único requisito legal para a emissão de diplomas americanos.

Qual é a importância da acreditação?

A acreditação (“accreditation”) é um passo voluntário muito importante para a universidade que atesta a qualidade do curso por uma associação não-governamental externa e independente composta por outras instituições de ensino. A acreditação dá mais prestígio para a instituição dentro dos EUA, facilita a transferência de créditos e aceitação do diploma entre instituições acreditadas pela mesma associação e permite o acesso ao financiamento estudantil federal americano (Title IV).